贯彻中央八项规定精神 要由“被动学”到“主动悟”---彭川梅

贯彻中央八项规定精神 要由“被动学”到“主动悟”

彭川梅

  深入推进全面从严治党要求，我们要通过创新学习机制、深化实践转化、构建长效机制，努力实现贯彻中央八项规定精神学习教育从“被动学”到“主动悟”的质变。

  一、通过机制创新：从灌输式学习到沉浸式领悟

  （一）分层分类深化学习，领导带头研学。由林区供销社党组书记讲授专题党课，强调作风建设核心是反“四风”，引导党员干部知纪律、守规矩、明界线；举办读书班，深入学习领会中央八项规定及其实施细则精神、习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等，并结合典型警示案例剖析研讨，提升思想政治站位。

  （二）做到基层全覆盖培训。结合开展“干部素质提升年”等活动深入开展“双对标”行动，开展科长讲堂---日常业务实操经验分享，设置政策解读、岗位职责、业务操作与工作作风课程，推动学习教育成果转化为推动工作、服务“三农”的能力。

  （三）以案为鉴强化警示。聚焦近几年来全国供销社系统违纪案例开展警示教育，通过反面典型案例剖析，推动党员干部“受警醒、守纪律、明底线”，引导党员干部在学习教育中，对照党章、纪律法规，对照作风建设要求自查自纠查找问题，主动反思、立行立改。

  二、通过实践转化：从理论认知到行动自觉

  （一）聚焦主责主业促落实。紧密结合供销社主责主业，将学习教育与助农增收结合。努力推动神农架供销土特产小程序并入省社城乡供应链一体化服务平台，引入涉农业企业、与基层供销社入驻城乡e链平台，神农架“乡字号”“土字号”特色品牌农产品热销，践行“服务三农”使命；围绕农资保供、基层网点改造等任务，以服务实效检验作风建设成果。要求党员干部在乡村振兴中“敢啃硬骨头”，将纪律作风转化为积极担当作为的动力。

  （二）开门办教育接受群众监督。通过意见箱、线上平台广泛征集群众意见建议，针对农民急难愁盼问题制定整改清单；将群众满意度作为评估指标，推动问题整改“件件有落实”。

  三、通过长效保障：从集中整治到常态治理

  （一）通过制度刚性约束。通过学习教育，认真整改问题的同时，进一步完善纪律作风建设制度体系，将学习教育成果固化为日常监督机制；强化制度执行，对违规行为“严肃追责”，让制度成为“带电高压线”推动监督管理模式转型，从事后监督转向“主动预见”风险管控，建立闭环监管流程。

  （二）通过文化浸润与示范引领。大力弘扬红色供销“扁担精神”“背篓精神”，以文化认同激发内生动力；通过“党员先锋”行动，带动全系统干部职工传承红色血脉，不忘出新使命，奋力拼搏促发展，拓展学习教育成效。

  （三）通过“主动悟”的核心逻辑。建立“学-查-改-建”闭环机制，将中央八项规定精神内化为行动准则：

  通过学深悟透以思想自觉引领政治定力；通过实践检验以为农服务成效体现作风转变；通过制度固化以长效机制防范“四风”反弹。通过这一过程不仅能重塑林区供销社的政治生态，更能强化作为党和政府联系农民桥梁纽带的使命担当。

（作者单位：林区供销社）